Pôle Petite Enfance
Le Pôle Petite Enfance (PPE) est un espace d’engagement social, d’innovation et d’inclusion, dédié à l’accompagnement des enfants de 0 à 18 ans et de leurs familles.
Nous développons des projets éducatifs et sociaux qui favorisent l’éveil, l’autonomie et l’intégration de chaque enfant, tout en soutenant les parents dans leur rôle. Notre engagement repose sur une approche collaborative, où l’écoute, la co-construction et l’innovation sont au service des familles pour le maintien des liens et la stabilité de l’environnement familial.
Le Pôle Petite Enfance intervient également dans une logique de prévention et de sensibilisation, en créant des espaces d’écoute, de dialogue et de ressources pour les familles et les professionnels.
Il contribue à renforcer les liens sociaux et à favoriser l’épanouissement des enfants dans des environnements bienveillants et inclusifs.
Le Pôle Petite Enfance agit au quotidien pour offrir à chaque enfant un cadre d’accueil inclusif, sécurisant et stimulant, en tenant compte de ses besoins spécifiques et de son environnement. Nos équipes pluridisciplinaires accompagnent les parcours individuels avec attention, en lien étroit avec les familles et les partenaires du territoire. Nos principes d’action :
Faciliter l’inclusion :
Nous œuvrons pour l’inclusion et le respect des différences de chaque enfant, qu’il soit porteur de handicap, à besoins spécifiques ou engagé dans un parcours d’insertion.
Créer des liens :
Nous facilitons la coopération entre les familles et les partenaires locaux favorisant la mise en œuvre du projet de l’enfant adapté aux réalités du terrain.
Accompagner la professionnalisation :
Nous soutenons les professionnels dans leur montée en compétences et leur capacité à accueillir la différence, avec la conviction que chaque parcours mérite une attention et un accompagnement adaptés.
Renforcer les interactions :
Nous créons des espaces d’écoute, d’échange et de soutien pour les familles : pour une première orientation, un suivi éducatif, ou un accompagnement spécifique.
Accompagner l’enfant, c’est agir dès les premières années de sa vie, là où se construisent les bases du développement, de l’identité et du lien social. C’est aussi prévenir les inégalités, soutenir les familles dans leur rôle éducatif et favoriser l’inclusion dès le plus jeune âge, pour permettre à chaque enfant de grandir dans un environnement stable.
Le public accompagné par le Pôle Petite Enfance s’étend des tout-petits aux jeunes majeurs : enfants de 0 à 18 ans, familles, ainsi que les professionnels de l’enfance, de l’animation et de l’insertion.
Directeur Adjoint Pôle Petite Enfance
La Farandole qui propose un accueil collectif occasionnel pour les enfants de 3 mois à 6 ans, favorisant leur socialisation, leur développement et le répit des familles, avec une attention particulière portée aux situations de précarité et de handicap.
Le CREH 60 accompagne les familles de l’Oise ayant des enfants en situation de handicap ou à besoins spécifiques, ainsi que les professionnels. Le CREH 60 propose des sensibilisations, des outils pratiques, un soutien individualisé et une orientation adaptée, pour faciliter l’inclusion et le parcours de chaque enfant, quel que soit son besoin particulier. Grâce à la convention établie avec le Département de l’Oise, nous accompagnons également des enfants et adolescents de 7 à 18 ans sur les volets de l’autonomie et de l’insertion.
Le CREH 95 déploie les mêmes missions sur le territoire du Val d’Oise, avec une expertise reconnue dans la co-construction de projets inclusifs et la formation des acteurs locaux. Le public accompagné par le pôle Petite Enfance s’étend ainsi des tout-petits jusqu’aux jeunes majeurs : enfants de 0 à 18 ans, familles, mais aussi professionnels de la petite enfance, de l’animation et de l’insertion. Nous les soutenons dans leur montée en compétences et leur capacité à accueillir la différence, avec la conviction que chaque parcours mérite une attention et un accompagnement adaptés.
Le Faciliteur de Projet et Parcours de Vie (FPPV) est un professionnel certifié qui fait partie du Dispositif de Soutien à l’Autodétermination des Hauts de France, porté par 18 Organismes Gestionnaires, dont l’ADSEAO. Le Faciliteur s’adresse aux personnes concernées par le handicap et/ou leurs proches aidants, souhaitant être soutenus pour penser leurs projets et aspirations dans tous les domaines de vie (logement, scolarité, vie professionnelle, santé, citoyenneté, culture et loisirs, etc…). Il peut être mobilisé à tout moment du parcours. C’est un dispositif financé par l’Agence Régionale de Santé, gratuit pour les personnes. Trois professionnels interviennent dans le Département de l’Oise, ils peuvent être sollicités à travers un numéro unique : 06.16.23.09.71.
La création de l’Équipe Mobile d’Appui médico-social à la Scolarisation (EMAS) résulte d’une volonté interministérielle forte, avec un objectif commun : « Faciliter la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, en apportant expertise et ressources aux établissements scolaires ainsi qu’à la communauté éducative. »
Ce dispositif inter-associatif, créé en septembre 2019 et financé par l’ARS Hauts-de-France, se déploie désormais sur l’ensemble du département de l’Oise. Il regroupe les PEP Grand Oise, l’Unapei de l’Oise, le CESAP Oise et l’ADSEAO, rejoints par la Croix-Rouge française, l’OPHS et APF France handicap.
L’EMAS de l’Oise intervient sur tout le département, selon un découpage en trois territoires, en étroite collaboration avec le Service École Inclusive de la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale (DSDEN) de l’Oise.
Chaque association met à disposition un ou plusieurs professionnels « ressources » afin de :
L’intervention de l’EMAS peut être sollicitée par tout membre de la communauté éducative, telle que définie à l’article L111-3 du Code de l’éducation (modifié par la loi n°2019-791 du 26 juillet 2019 – art. 25) : acteur de l’Éducation nationale, famille ou tout autre partenaire. C’est dans la complémentarité des expertises (professionnelle et d’usage) et le transfert de connaissances que l’EMAS inscrit son action, afin de concrétiser le droit à la scolarité des enfants à besoins éducatifs particuliers et de répondre aux attentes des familles
Financeurs publics :
CAF de l’Oise, CAF du Val d’Oise, Conseil Départemental de l’Oise, Mairie de Beauvais
Financeurs privés :
associations partenaires, mécénat ponctuel,
soutien de fondations locales